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念念维定势也等于“惯性念念维”，说白了，等于“各人默契”，也等于凭据以往教会看待和处罚事情。变成了一定的念念维定式，不错匡助你更好地处罚一些旧例问题，但在情境发生变化时，可能会欺压创造性念念维的发展，也等于说，通盘东说念主看起来【本分守己】，莫得什么翻新的念念想。

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我发现，那些父母强势的家庭中，孩子念念维定势相比严重，因为父母不允许孩子有我方的想法，下学了就要写功课，包括先写数学依然先写语文，齐有明确的章程，以至于孩子像个“机器东说念主”同样，莫得什么我方的想法和见地。

在咱们家，不存在这么的问题，因为我以为，成为姆妈后，我在孩子身上学到的太多了，有些可能是我不曾了解和念念考到的。跟各人共享，我带娃时选择的4种样貌，帮娃跳出“念念维定势”，培养有创造力、翻新精神的“牛娃”！

样貌一：带孩子各种逛逛

像咱们家，每个周末齐要带娃出去一下，随机分是体育公园，随机分是菜市集，随机分是博物馆。

带孩子去不同方位，参与不同的举止，让他们知说念，天下的各种性，以及看待问题，不错从不同角度去涌现。

比如带孩子去菜市集，刚驱动他们不好道理问，其后驱动徐徐尝试说：“大姨，这个菜些许钱一斤？”这等于一个很大的向上，其后驱动说：“能不可低廉点？”

以至在买完菜后，还会帮我算账，青菜些许钱，鱼些许钱，一共花了些许钱等等。

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有次在菜市集买完菜回家的路上，大宝提了一个问题：“姆妈，我看到一位老奶奶，买的菜，菜叶齐黄了，为什么要买那样的菜啊！能吃吗？”

我莫得报恩，向二宝发启程问：“弟弟菊花 流出 国产 porn，你以为是为什么呢？”二宝说：“我以为，是因为老奶奶走路太累了，就选了最近的一家！”哥哥反问说念：“那菜不好啊，怎么吃？”俩东说念主就这个问题，张开了筹划，一齐上可侵略了。临了大宝和二宝得出的一致论断是“因为老奶奶很好像！”

我其时想说，天下很狂暴，有的东说念主拼尽全力，却还被碎银几两困住。但想想看，其实不如让俩孩子筹划，我也随着晴朗一下念念维。

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竟然，他们的报恩，没让我失望，况且，之后沿途吃饭，大宝和二宝的饭碗，齐是清清爽爽的，一粒米齐没剩下。我想，这等于去菜市集的真谛，亦然孩子自我成长的陈迹。

随机分，咱们总想着教悔孩子，其实不如让他们我方去探索，咱们能提供的，是更多不同的情势和举止，让孩子多去讲和。

样貌二：陪写日志其实很肤浅

每个周末大宝齐要写一篇日志（姆妈牌功课），我会陪在他身边，他说这么写得更快。其实在我看来，我没起到什么作用的，因为我仅仅在他独揽看书。

牢记刚驱动写日志，他总会问我，姆妈，我要怎么写啊，200字很难凑够啊！我就带领他，你想想五感法，是指哪些方面？想好了事情，不错先构念念一下感受，画面就出来了。随机分我会平直告诉他，怎么写，但他一定不会按着我的念念路去写的，他有我方的想法。

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有次我问他，我不是告诉你怎么写了，你写得怎么和我讲得不同样啊！他说，日志是我的，我以为这么抒发更贴切。是以，那以后，娃写日志，我基本就在独揽看书，他遭受不会写的字，或者需要我提供念念路，我会肤浅说一下，再也不去“品头论足”了。

写日志、绘图、音乐等，齐是不错培养孩子创造性念念维的，在这个经由中，家长惟一静静玩赏就好了！

样貌三：哥哥弟弟吵架了谁更酸心？

俩孩子进出3岁，还齐是男孩，不免会争吵，随机分弟弟“哼”，就不睬哥哥了，随机分是哥哥跑来跟我起诉。

有次他俩吵架，我在忙着作念饭，就跟他们说：“你俩齐好好想一想，到底谁更酸心，然其后找我！”

大宝和二宝齐平安了，一个东说念主一个房间去念念考了。在餐桌上，大宝先向二宝说念歉，说我方不该高声喊，让弟弟去门口站着。二宝也向哥哥说念歉，说我方不该不投降游戏法例，耍赖让哥哥不满了。俩东说念主捏手和好了。

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其后我发现，其实他们之间产生矛盾后，惟一每个东说念主念念考一下“谁更酸心”这个问题，好像矛盾也就摒除了。

这点上，考试的是孩子逆向念念维和同理心的开垦，亦然蹂躏念念维定势的一个方面。算作二胎姆妈，断了多量讼事后，我发现，确切能处罚问题的，依然孩子自身。

样貌四：“这本书到底抒发了什么？”

算作家有3000傍边本藏书的二胎姆妈，带娃刷书，是我最爱作念的事情了。周末、假期或者带娃的时光，总会捧着一册书看，我看的书很杂，娃亦然，什么齐看，惟一家里有的，篇幅不是很长的，齐会拿来看一看。

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每次读完一册，咱们会驱动筹划，我方看的书中，讲了什么，有哪些是我方以为很棒的部分等等。二宝固然抒发材干有限，但也会在我给他读完绘本后，跟我肤浅说下，故事的干线是什么？

用这么的样貌，帮孩子理清他的念念维和丰盈我方的天下不雅，是很有必要的。况且，因为老是筹划这类话题，大宝和二宝的抒发材干，齐获得了很地面晋升。

临了我想说，最佳的教悔，藏在家庭教悔中，而不是讲义上。教孩子蹂躏念念维定势，是一件功德儿，但也别忘了，惯性念念维其实也能晋升学习和生计恶果，这两者，并不是系数对立的！

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